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17 set 2016 - 17 set 2016

PARLO DUNQUE SONO? TRAIETTORIE EVOLUTIVE DEL LINGUAGGIO IN ETA' PRESCOLARE: DALLA COMPRENSIONE DI PAROLE AL LORO USO IN CONTESTI NARRATIVI

Responsabili Scientifici: Dott.ssa Beatrice Bertelli, Dott.ssa Elena Sai

Le conoscenze sullo sviluppo tipico del linguaggio sono fondamentali per comprendere meglio e differenziare le atipie di sviluppo linguistico
e comunicativo che, ad oggi, possono essere considerate elemento comune a molti dei differenti Disturbi dello Sviluppo diagnosticabili in età prescolare (Tomblin, 2011).
Attraverso l’utilizzo di nuove metodiche di indagine e il riferimento alle più recenti teorie ci si propone di approfondire le conoscenze relative alla comprensione precoce
del linguaggio (Bertelli et. al in stampa,  Golinkoff et. al. 2013) e ampliare i dati di riferimento di strumenti adatti a valutare la dimensione fonetico-fonologica (Zanobini et al., 2012)
e morfosintattica (De Vescovi et al. 2013, Padovani et. al. 2015),  della lingua italiana (produzione di suoni e frasi).
E' prevista anche una sessione pomeridiana, rivolta ai genitori, finalizzata alla presentazione dei dati raccolti e alla condivisione di riflessioni sui risultati.

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